Crazy Machine Challenge

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Le 15 septembre 2018

UN CONCOURS UNIQUE

L’objectif du Crazy Machine Challenge est de construire une machine folle mettant en œuvre une réaction en chaîne volontairement complexe dans le but de réaliser une tâche finale simple.

La finale de cette quatrième édition aura lieu le week-end des 30 et 31 mars 2019.

Ouverture des inscriptions le 15 septembre 2018.

Informations générales

Le concours !
Quoi ? Quand ? Pourquoi ? Pour qui ? Comment
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Les Inscriptions!
Pour participer ? Les catégories Le règlement S’inscrire
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La Finale
Dates Où ? Prix
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Les Tutos
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Le Making Off
Journaux de bord des équipes!  
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DE QUOI S’AGIT-IL?

DE QUOI S’AGIT-IL?

Le Crazy Machine Challenge est un  concours qui met à l’honneur la créativité, l’expérimentation, l’esprit d’équipe, la rigueur et même l’humour ! L’objectif est de réaliser une tâche finale simple que chaque équipe se fixera par le biais d’une réaction en chaîne la plus complexe possible.

La réaction en chaîne comportera plusieurs étapes.

Une étape est définie comme étant un transfert d’énergie d’un élément vers un autre, contribuant à la réaction en chaîne.

Ce challenge est proposé conjointement par les équipes du Google Data Center de Saint-Ghislain et de SciTech², la cellule de diffusion des sciences et des techniques de l’UMONS, avec le soutien du SPW-DGO6.

QUI PEUT PARTICIPER ?

Le concours s’adresse à un très large public, à partir de 8 ans (ou de la 3e année primaire). Il n’y a pas d’âge maximal pour participer ! Il s’adresse tant aux écoles qu’aux groupes d’amis  ou de collègues désireux de relever ensemble un défi amusant et stimulant !

Les participants seront répartis en 4 catégories :

  • Catégorie 1 – Les p’tis tournevis : 3e primaire – 6e primaires 
  • Catégorie 2 – Les maillets : 1e secondaire – 3e secondaire 
  • Catégorie 3 – Les pistocolles : 4e secondaire – 6e secondaire 
  • Catégorie 4 – Les racagnacs : tous les autres !

Pour participer, il suffit de créer une équipe composée d’un minimum de 3 personnes . Si une équipe est composée de membres faisant partie a priori de catégories différentes, c’est la catégorie du plus âgé qui définit la catégorie du groupe. Il n’y a pas de nombre maximum de participants au sein d’une équipe.

Chacune des catégories 1, 2, 3 doit être encadrée par un e personne majeure. Cet encadrant devra être présent le jour de la compétition.

Les équipes de la catégorie 4 doivent nommer un capitaine qui devra aussi être présent lors de la compétition.

Au sein d’une même classe et d’un même établissement scolaire, plusieurs équipes peuvent participer au concours. Un même responsable peut alors encadrer plusieurs équipes.

QUI PEUT PARTICIPER ?

QUELLE EST LA TÂCHE FINALE?

QUELLE EST LA TÂCHE FINALE?

 

Pour cette troisième édition, chaque équipe doit imaginer sa tâche finale qui doit impérativement être liée au thème de l’édition 2018, à savoir : la frite !

Pour relever le défi, les participants font appel à un maximum d’objets du quotidien, et tentent d’exploiter, selon leur niveau, leurs différentes compétences.

N’oubliez pas  que votre Crazy Machine doit être déplaçable. En effet, pour participer au concours, il est indispensable de pouvoir amener votre création sur le lieu de la compétition.

BÉNÉFICES DU CONCOURS ?

Le concours « Crazy Machine » propose aux jeunes et aux moins jeunes de résoudre en équipe des problèmes multidisciplinaires dans un contexte amusant.

À la croisée de plusieurs disciplines (français, sciences et technologies, aspects artistiques…), le concours encourage les équipes pluridisciplinaires.

C’est l’occasion de stimuler et de développer la créativité des participants en s’appuyant sur les compétences des membres de toute l’équipe.

BÉNÉFICES DU CONCOURS ?

QUAND A LIEU LA FINALE?

QUAND A LIEU LA FINALE?

Les Crazy Machines seront présentées aux membres du jury et au public lors de la grande journée événement du dimanche 25 mars 2018, au Lotto Mons Expo. Les meilleures réalisations se verront récompensées par l’attribution de prix, à savoir une journée de découverte offerte à l’équipe.

 

 

Quelques exemples